Poslanstvo taborništva je vzgoja mladih v samostojne, solidarne, odgovorne in angažirane državljane, ki tvorno delujejo v družbi in na ta način pomagajo graditi boljši svet. S projektom “S taborniki do znanja” želimo otrokom med 8. in 15. letom starosti v skladu s tem poslanstvom preko taborniških aktivnosti omogočiti kakovostno preživljanja prostega časa. Projekt bomo izvedli v sklopu treh sklopov aktivnosti: delavnice osvajanja taborniških znanj, udeležba na taborniških tekmovanjih in vikend v naravi.
Na delavnicah se bodo otroci učili o prvi pomoči, topografiji, orientaciji, kurjenju in kuhanju, vozlanju, igranju instrumentov in petju, streljanju z loki, bivanju v naravi in sporazumevanju v Morsejevi abecedi. Delavnice bodo za vsako taborniško skupino potekale devetkrat in sicer februarja, marca, aprila, dvakrat maja, dvakrat junija, septembra in oktobra. Izvajalci aktivnosti, ki so primerno izobraženi, bodo udeležencem na dvournih delavnicah predajali znanje, ki je zahtevano na taborniških tekmovanjih.
Otroci se bodo namreč udeležili petih taborniških tekmovanj, kjer se bodo pomerili z drugimi otroki z območja MOL ter rodovega tekmovanja v organizaciji našega društva. Preko tekmovanj bomo otroke spodbudili k aktivnemu in kakovostnemu preživljanju prostega časa ter jih navdušili nad gibanjem v naravi.
Zaključek projekta bo predstavljal vikend v naravi, ki bo potekal med jesenskimi šolskimi počitnicami. Tam bodo udeleženci iz prve roke izkusili uporabnost osvojenih taborniških znanj. Tekom vikenda bodo otroci nadgradili obstoječe znanje in ga praktično uporabili za prižiganje ognja, postavljanje šotorov, prenočevanje v šotorih in drugo.
Taborništvo omogoča neformalno učenje in oblike učenja, ki se jih v šolskem sistemu ni mogoče poslužiti. Tak način dela je učinkovit tudi pri otrokih, ki jim oblike učenja, uporabljene pri formalnem izobraževanju, ne ustrezajo. Pozitivne izkušnje z učenjem in pridobivanjem novih znanj ter doseganje uspehov, so za otroke ključnega pomena, saj pripomorejo k izboljšanju njihove samopodobe in spodbujajo vedoželjnost ter pozitiven odnos do učenja.